Réunion d’experts sur l’enseignement de la lecture au Burkina Faso, au Niger et au Sénégal

Genève, Suisse - du 25 au 27 juin 2014: Dans le cadre du projet Améliorer les acquis de la lecture dans les trois premières années du primaire au Burkina Faso, Niger et Sénégal (financé par le Partenariat mondial de l’éducation, GPE), le Bureau international d’éducation (BIE) est heureux d’organiser, du 25 au 27 juin prochain, une réunion d’experts afin d’échanger sur le thème de l’enseignement de la lecture au Burkina Faso, au Niger et au Sénégal.

Cette rencontre réunira les professionnels du domaine de l'enseignement et de l’apprentissage de la lecture impliqués dans le projet, notamment les professeurs et chercheurs de l’Université de Genève (UNIGE), les représentants des ministères d’éducation du Burkina Faso, Niger et Sénégal ainsi que les experts de l’Université Abdou Moumouni (Niger), de l’Université Cheikh Anta Diop (Sénégal) et de l’Université de Koudougou (Burkina Faso) afin de/d’:

• Présenter l’étude documentaire comparative internationale et analyse des curricula de lecture mettant en évidence les éléments nécessaires à prendre en compte pour l’amélioration du curriculum de lecture dans chacun des pays du projet, menée actuellement par le BIE en partenariat avec l’UNIGE et les experts nationaux ;
• apporter des compléments d’information et des éléments de réflexion sur l’enseignement de la lecture en français et en langues nationales, les contenus des outils didactiques utilisés (guides et manuels), la formation des enseignants et des encadreurs pour alimenter les résultats de l’étude diagnostique ;
• disposer d’un espace d’échanges entre les partenaires pour continuer d’ajuster le projet aux besoins des trois ministères d’éducation, en tenant compte des engagements entre le BIE et le GPE.

En outre, le BIE accueillera à l’occasion du deuxième jour, des experts ayant travaillé autour de différentes initiatives en lecture dans les trois pays du projet (Organisation Internationale de la francophonie (OIF) et Enfants du Monde) afin d’aborder la question des méthodes de lecture en français et en langues nationales. Cette rencontre permettra de riches échanges d’expériences et d’expertise autour de la question de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture et de ses enjeux.