Luanda, Angola, 3-6 août 2010
Dans le cadre du programme de l'UNESCO pour le renforcement des capacités au service de l'Éducation pour tous (CapEPT) pour l'Angola, une équipe du BIE a effectué un atelier de quatre jours pour élaborer les lignes directrices nationales en ce qui concerne l'intégration des questions transversales dans le curriculum des écoles et les institutions de formation des enseignants.
Les participants se sont penchés en particulier sur les questions transversales telles que la paix et l'éducation aux droits de l'homme, le VIH et le SIDA; l'éducation environnementale; l'égalité des sexes; la Culture / la compréhension interculturelle et l'éducation entrepreneuriale. Les Lignes directrices nationales, en faisant le bilan des initiatives et des réalisations actuelles, comblent les lacunes dans le système éducatif angolais en rassemblant les ressources et les méthodes de développement des capacités des concepteurs de Curriculum et formateurs d'enseignants.
Compte tenu de l'importance des questions transversales pour soutenir la préparation à la vie et au travail, il est prévu que les lignes directrices nationales (mis au point en portugais et en anglais) constituent un levier important pour renforcer, à travers le développement des compétences, la qualité de l'éducation pour tous à Angola, tout en servant aussi d’exemple de bonne pratique pour d'autres pays.
L'atelier a été organisé par l'UNESCO-BIE en collaboration avec le Ministère angolais de l'Education et le bureau de l'UNESCO à Windhoek. Il a été assisté par plus de 25 spécialistes en éducation, impliqués dans le développement du curriculum et les programmes nationaux de formation des enseignants.
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